基于"互联网+教育"的生物化学实验教学模式研究

摘要：

遵循"一个理念,两项策略,三点提高,四个变化"的核心思想,构建了"课程视频提前推送—学生自主学习—师生线上线下互动"的教学模式,突破了教学的时空限制,提高了生物化学实验教学质量,锻炼了学生的实践能力,培养了学生的创新精神和科研兴趣.

关键词："互联网+教育"、线上教学平台、生物化学、实验教学

所属期刊栏目：36

分类号：G642.423(高等教育)

资助基金：首都医科大学燕京医学院教学模式与方法推进项目18jx14

在线出版日期：2019-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：181-183