高校示范中心全方位绩效考核的探索与实践

摘要：

结合高校一流大学建设和示范中心建设,对员工绩效考核方式进行了研究,提出以年度全方位考核为核心的新的考评体系.实施结果表明,该体系显著改变了以往不顾质量、不看业绩、不重创新、墨守成规的局面,促进了学校实践教学教师各方面水平的提升,对示范中心建设和管理起到了积极的促进作用.

关键词：高校示范中心、质量评价、全方位考核、绩效

所属期刊栏目：36

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：教育部高等学校机械基础课程教学指导委员会/教育部高等学校工程训练教学指导委员会教育科学研究项目JJ-GX-JY201735;教育部高等教育司2017产学研协作育人项目201702120011,201702120100

在线出版日期：2019-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：197-200