基于"新工科"的人才培养实验平台建设研究

摘要：

"新工科"建设呼唤高等工程教育实验平台的改革创新."校地企"合作共建产业学院,打破了专业学科的人才培养藩篱,构建起跨界与跨学科的"新工科"人才培养平台.通过有效整合多方资源,打造专业交叉融合式的"新工科"人才培养实验平台,构建专业群课程与教学资源的实验平台,搭建以创新创业为核心素养的实践平台,为地方高校培养未来产业和行业发展需要人才提供支撑.

关键词：实验平台、大数据、人才培养、新工科

所属期刊栏目：36

分类号：G482(学校建筑和设备的管理)

资助基金：江苏省2017年高等教育教学研究课题2017JSJG136;江苏省教育科学"十三五"规划2018年度课题D/2018/01/23;常州大学高等职业教育研究院2017年资助项目CDGZ2017003;常州大学教育教学研究2017年课题GJY17020056

在线出版日期：2019-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-14,19