"双一流"建设中实验教学平台构建及应用研究

摘要：

从"双一流"对实验室建设的新要求出发,分析了构建、应用新型实验教学平台的必要性,并介绍了通过教育数据挖掘、过程性评价、人工智能等信息学方法来循环优化实验教学体系的实验教学平台的功能及优势.探讨了在线预习资源、在线测试、交互式预习、虚拟实验、操作记录、电子报告等深层次立体化教学功能设计,对于信息化背景下的学生实验基础技能和创新意识培养,特别是基础经典实验的创新和发展,以及实验教师能力提升发挥着重要作用.

关键词：实验教学平台、双一流、应用、数据挖掘、过程性评价

所属期刊栏目：36

分类号：G482(学校建筑和设备的管理)

资助基金：大连理工大学实验室重点建设项目20150532

在线出版日期：2019-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：16-20