10.16791/j.cnki.sjg.2019.03.042
多元共治视角下的高校实验室安全管理路径探索
根据多元共治的理论视角梳理了高校实验室安全管理的多元主体责任,针对实验室安全多元管理中的问题,提出明确实验室安全管理的边界和职责、打造实验室安全管理的联合治理模式、建立科学的实验室安全管理评价和考核机制等高校实验室安全管理的路径,为营造安全有序的实验室教学和科研氛围奠定坚实的基础.
实验室安全、实验室管理、多元共治
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G647(高等教育)
浙江省高校实验室工作研究项目ZD201701;杭州电子科技大学2018年度高等教育研究资助项目YBJG201877
2019-05-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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