计算机基础教学中计算思维能力培养研究

摘要：

自C9明确提出大学计算机基础教学的核心任务是培养学生计算思维能力后,计算思维能力培养日益受到重视.但从培养目标、培养方式、培养过程、培养效果来看,还存在诸多问题.因此,应加快完善评价机制,构建模块化的计算思维课程内容;加强立体化教学资源建设,探索新的计算思维教学训练模式与手段,分专业进行师资培训,提升计算思维教学的适切性与有效性;完善教学管理与监控机制,推进计算思维教学由隐性化、被动化向规模化与制度化转变.

关键词：计算机基础教学、计算思维、可视化、师资培训、内驱力

所属期刊栏目：35

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：全国教育信息技术研究"十二五"规划2015年度专项课题"面向计算思维能力培养的《大学计算机》微课程建设及应用"156232717;2015年湖南省普通高校教学改革研究项目"独立学院大学计算机课程翻转课堂教学模式的研究与实践"湘教通[2015]291号-250

在线出版日期：2018-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：214-217