面向工程教育的道路勘测设计课程研究性教学设计

摘要：

采用研究性教学模式改革课程平时教学要求,以解决实际项目课题为指引,采用研究设计小组进行选题、文献搜集和方案制订.结合先进教学方法,进行教学设计和实践改革措施研究.基于GNSS-RTK技术探索与工程测量实习成果相结合,应用到道路勘测设计课程的教学、课程设计和实习中,并及时根据应用效果调整策略,以提高教学质量.

关键词：土木工程、研究性教学、道路勘测设计、实践改革、教学质量

所属期刊栏目：35

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2016年广东省高等教育教学改革项目x2tj/Y1172130;2016年华南理工大学校级教研教改青年专项重点项目j2jw/Y9160750;国家自然科学基金资助项目51508204;亚热带建筑科学国家重点实验室2018年度立项开放课题2018ZB32;长沙理工大学公路工程教育部重点实验室开放基金资助项目kfj160203;2016年华南理工大学"探索性实验"教学项目x2tj/Y1160400

在线出版日期：2018-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：206-208,212