基于微视频的C语言程序设计实验教学改革

摘要：

针对C语言程序设计实验教学的现状,通过分析微视频的特点,提出了基于知识点的微视频实验教学模式,着重讨论了微视频中知识点的分解、组织、构建,以及一系列实验改革措施.围绕微视频进行实验教学、结合实验过程的大数据处理技术,可充分发挥视频教学的优势,有效弥补传统实验教学的弊端,提升实验教学的效率,增强学生自主学习的能力和动力,从而达到提高实验教学质量的目的.

关键词：微视频、C语言、程序设计、实验教学

所属期刊栏目：35

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖北省高等学校省级教学研究项目2016388;湖北文理学院计算机科学与技术省级重点学科开放基金项目2017009

在线出版日期：2018-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-16