基于项目管理的创新性实验与实践人才培养研究

摘要：

实践训练课在课堂上进行受到训练场地等外部影响比较大,为了解决在有限场地上提高学生的实践能力,汽车营销课程采用适合近距离检测触发的自动播放系统进行教具改革.对10组采用教具学习的学生和未使用教具学习的学生分别进行了评价.采用教具学习的学生实践能力、知识掌握程度好于未使用教具的学生;使用新教具后,绝大多数学生基本掌握了车型特点和介绍流程,表达能力提升、接待能力提高.教学效果表明,信息技术在课程当中的广泛应用提升了学生的兴趣和能力.

关键词：播放系统、教具改革、翻转课堂

所属期刊栏目：35

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金项目61773323;西南交通大学校级项目201704032;四川省教育发展研究中心项目CJF15007;绵阳师范学院校级青年基金项目2013B11

在线出版日期：2018-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：195-198