基础化学实验教学模式创新探讨

摘要：

在认真考虑基础化学实验教学存在的问题和面临的时代背景要求的基础上,提出将基础化学实验教学传统模式和慕课、翻转课堂等教学方法中的优点进行融合,重新设计实验教学教案结构和要求,充分发挥手机APP和"种子学生"的作用,调整教师的定位,形成"融合式"基础化学实验教学模式,为培养出具有较强实践能力和创新能力的人才提供保障.

关键词：基础化学、实验教学、模式创新

所属期刊栏目：35

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：广东海洋大学2016年度教育教学改革项目委托项目XJG201617

在线出版日期：2018-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：19-22