10.16791/j.cnki.sjg.2017.S1.027
大学物理实验教学精细化管理研究
运用精细化管理理念,对大学物理实验教学过程中的教学内容管理、设备器材管理、教学环节管理和人的管理等问题进行了详细的研究和探讨.针对教学内容和实验设备器材的精细化管理分别提出了"一个牵引、两个兼顾、三个对应"和"五专三化两配合"的原则,对教学准备的"三门功课"、实验选课的"三个放开"、课堂教学的"三个掌握"、教学督导的"三个例会"和课程考核的"三个严格"等精细化的管理原则进行了阐述.
大学物理实验、精细化管理、规范化、完好率
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G642.0(高等教育)
2017-07-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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