新工科背景下"学践研创"四位一体实践教学体系改革

摘要：

借鉴MIT、欧林及国内高校经验,提出新工程人才知识思维、个人品质、领导才能三维能力内涵,从"平台+模块+项目"的人才培养模式、"基础+应用+综合创新"三级能力培养体系、实验/实践教学课程体系、多元化实践活动、实践基地建设、机制与保障等方面进行探索,创新二段式毕业实习、未来E星计划、综合竞赛实践模式,建立无线产业众创空间、校企协同实习基地、虚拟企业实验室、创新创业教学中心等平台,形成一套依托政府产业学科优势开展电子信息类创新创业工程人才培养的多层次、模块化、研究性实践教学体系改革,取得一定成效.

关键词：实践教学、新工科、创新创业

所属期刊栏目：34

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金项目61775111;浙江省高校实验室工作研究项目YB201717;浙江省教育厅科研资助项目Y201635638;宁波大学重点教研项目010-D01176124200;宁波大学一般专项010-421790040

在线出版日期：2018-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：189-195,225