10.16791/j.cnki.sjg.2017.11.044
大学生解决复杂工程问题能力的培养
以培养学生解决复杂工程问题能力为核心,基于OBE理念和卓越工程师教育培养计划构建具有自身特色的实践教学体系、自主研发配套实训装置、开发配套教学资源、在教学实施过程中引入CDIO教学模式和现代化教学手段、加强实验室开放和实践教学师资队伍建设.探索与实践结果表明,这一系列教学改革有效提高了自动化专业学生解决复杂工程问题的能力.
实践教学、复杂工程问题、教学改革
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G642.0(高等教育)
北京科技大学教育教学改革与研究重点项目JG2015Z01;北京科技大学教育教学改革与研究面上项目JG2016M29
2017-12-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
178-181,186