"三段式"毕业设计(论文)教学体系构建

摘要：

针对目前毕业设计(论文)中存在的问题,剖析了影响其质量滑坡的原因.结合地质工程专业培养目标,提出分阶段过程监控评价和答辩一票否决制,构建了"三段式"教学体系和考核评价体系,提高了毕业论文教学管理水平.近几年实践应用显示,论文质量显著提高,效果明显.

关键词：教学体系、过程考核、答辩否决、毕业设计

所属期刊栏目：34

分类号：G642.477(高等教育)

资助基金：河南理工大学教学改革项目2015JG093

在线出版日期：2017-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：158-160,173