改进型翻转课堂网络安全技术游戏化教学研究

摘要：

网络安全技术相关原理及概念枯燥难懂,该文在以往研究的基础上,设计了一个改进的"翻转课堂"游戏化教学模型.该模型将传统"翻转课堂"教学环节优化为课前、课中、课后和假期复习4个阶段,进一步加深了学生对重要知识点的理解.同时,新模型还引入了游戏化教学理念,进一步激发了学生的学习兴趣.实践表明,改进后的教学模型在提高学生解决实际问题的能力、学习成绩和长期掌握相关原理及概念等方面都有一定的优势.

关键词：翻转课堂、自主学习、网络安全技术、游戏化教学

所属期刊栏目：34

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：哈尔滨理工大学教育教学研究项目220160010;哈尔滨理工大学开放实验项目

在线出版日期：2017-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：164-168,172