基于创新能力培养的探索型分析科学实验的设计

摘要：

为了满足分析科学实验教学和学生创新能力培养的需要,以科研课题为基础设计了一项题为"基于氮化碳量子点化学发光法测定多巴胺"的探索型实验,此实验涉及多个基础理论知识,实验现象稳定、重复性好,适用于分析科学的实验教学.相对于分析科学实验课程中基础性实验来说,该实验体现了多学科相互渗透与交叉,适合在学生完成基础性实验后开展,从而加强学生科学素养与创新意识的培养.同时,该实验涵盖较多可供学生自主设计与探索的实验内容,可用于开放式实验教学中,提高学生的创新、研究与实践能力.

关键词：创新能力、探索型实验、化学发光、氮化碳量子点、多巴胺

所属期刊栏目：34

分类号：G642.0;G642.423(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金项目21405107,21505095;四川大学实验课程教学改革项目2016-41

在线出版日期：2017-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22