"数据结构"演示实验类交互式微课设计与实践

摘要：

学生对"数据结构"逻辑结构与存储结构及其经典算法理解困难,如果数据结构算法的执行过程也能像物理实验和化学实验一样直观形象地呈现在学生面前,那么情况就会大不相同.因此,将数据结构算法的执行过程用面向对象方法设计开发了数据结构可视化CAI软件,并在此基础上通过Camtasia studio、Easy Sketch、Adobe Captivate等软件制作交互式微课,学生通过微课学习解决"数据结构"课程中学习效果欠佳的根源问题.

关键词：数据结构、演示实验、微课

所属期刊栏目：34

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：全国教育科学规划项目FCB150516;国家自然科学基金项目41361044;西藏民族大学重点课程3dsMax动画设计

在线出版日期：2017-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：153-157,171