同步热分析技术本科实验教学探索与实践

摘要：

将"热重—差热同步热分析仪的应用"引入本科实验教学,以煤为研究对象,通过小组化教学,进行实际操作训练,并对各组实验数据进行汇总和分析处理,实验教学效果良好,学生在有限的时间内完成了对整个实验条件的考察,不仅增强了团队合作能力,还提高了学生独立分析问题和解决问题的能力.

关键词：同步热分析(STA)、实验教学、煤

所属期刊栏目：34

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：重庆市重点教改项目151003;重庆市重点教改项目162007

在线出版日期：2017-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：165-167