在卓越医生培养中实施培养科研能力的创新课程

摘要：

为了使每位学生都有机会参与创新实践,激发学生对科学研究的兴趣,培养学生的创新意识和科学思维,在五年制临床医学专业"卓越医生教育培养计划"教学体系中设立了创新课程,确定了教学目标、教学内容、实施方案、考核办法、管理机制、保障体系和实施效果评价.经过3年实践,创新课程为学生的个性发展和创新能力的培养创造了条件.

关键词：科研能力、创新课程、卓越医生培养

所属期刊栏目：34

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金项目61672126;2014年辽宁省普通高等学校本科教育教学改革研究项目UPRP20140822

在线出版日期：2017-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：25-28,35