期刊专题

10.16791/j.cnki.sjg.2017.06.005

构建"赛学一体化"生态圈引领高校创新人才培养

引用
学科竞赛是大学生能力培养的有效载体,是对传统课堂教学、实验教学的重要补充.基于学生各类能力的培养、实现难度等级以及时间成本生成"赛学一体化"权重矩阵,根据培养目标不同构建不同的学科竞赛生态链,与团队建设相结合,形成可持续发展的学科竞赛生态圈.模式柔性可变,经过南华大学多年来从实践到理论,以理论指导实践,取得了很好效果.

赛学一体化、生态圈、创新人才、学科竞赛

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G642.4(高等教育)

教育部高教司综合改革项目教高司函[2016]53号;湖南省教育科学"十一五"规划课题XJK08BGD017;湖南省教改课题湘教通〔2015〕118号-226

2017-07-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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