基于移动终端云班课+SPOC的大学英语混合式教学实验研究

摘要：

基于清华大学MOOC课程"生活英语听说"进行SPOC模式的混合式教学的实证研究, 2014-2016年里分别采取了3种不同模式:基于MOOC平台的SPOC模式混合式教学、基于SPOC平台的SPOC模式混合式教学和基于移动终端云班课的SPOC模式混合式教学.先简要陈述前2种SPOC模式教学的实践效果和问题,再从新建构主义理论的视觉着重阐述基于移动终端云班课的SPOC模式教学实践过程.基于移动终端云班课的SPOC教学模式可以让线上线下学习无缝连接,学生的学习能动性和学习成绩都有很大提高.

关键词：移动终端、云班课、SPOC、大学英语

所属期刊栏目：34

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2015年度浙江省教育技术研究规划课题重点课题"英语SPOC平台课程建设及其教学实践应用——以高职英语为例"JA036;浙江省2015年度高等教育教学改革项目"基于'SPOC平台'的'半翻转课堂'教学实践研究——以高职英语为例"jg2015259

在线出版日期：2017-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：183-188,214