10.16791/j.cnki.sjg.2017.01.047
跨学科综合性实验平台的探索与设计
针对现有控制、电气以及建工类实验课程偏重于各自学科的基础性和验证性实验,较少开展具有知识探索与创新发现为特点的跨学科综合性实验的现状,通过将各个学科有限的实验教学资源进行整合优化,探索和设计具有跨学科、层次化的综合性实验平台,最大限度共享和调度学科之间的软硬件实验资源,引导学生综合应用学科交叉基础知识和实验技能, 并将科研实践的开展和管理方式移植到综合性实验项目的设计和实施上,促进创新型宽口径人才的培养和推进实验教学改革.
跨学科综合性实验平台、层次化实验、创新意识
34
G642.0(高等教育)
国家高技术研究发展计划863项目2014AA052501, 2015AA0501374;国家自然科学基金项目61371095;浙江省自然科学基金项目LY15E070001;浙江省教育厅科研项目Y201533326;浙江大学实验技术研究重点项目SZD201501;浙江大学本科实验教学自制仪器设备项目2016046;浙江大学电气工程学院探究性实验立项项目
2017-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
194-197,216