基于FPGA的硬件类课程远程虚拟实验平台

摘要：

针对当前计算机硬件类实验课程存在的"一课一平台"的现象,提出建立基于FPGA的硬件类课程远程虚拟实验平台,较好地解决了硬件实验课受时间和场地限制的弊端,实现了"一台多用"和"多课程贯通".试点应用表明,该平台有助于学生的自主学习和探究学习,使用该平台能有效提高学生的学习效率,并进一步加强学生的思维创新能力、系统综合和系统分析能力的培养.

关键词：硬件类课程、虚拟实验平台、多课程贯通

所属期刊栏目：34

分类号：G482;TP391.9(学校建筑和设备的管理)

在线出版日期：2017-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：16-20