网络舆论分析类课程本科实验教学体系的建构探究

摘要：

从网络舆论分析类课程实验教学体系建构的角度,尝试跳脱以往相关课程仅对舆论的概念、特征、表现、功能、存在形态等作纯思辨式的理论讲解,通过设置具体的实验项目和操作情境,教授学生使用特定的舆论分析功能软件直接对网络舆论进行文本记录和分析,培养其将来从事相关工作时所需具备的舆论采集、分析、表达等实践技能.

关键词：网络舆论分析、实验教学体系、实验项目

所属期刊栏目：33

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：华中师范大学2014年校级教学研究项目"网络舆情分析类课程的实验教学体系建设研究"201453

在线出版日期：2017-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：193-195,203