基于学习型组织理论的实验教学技能训练研究

摘要：

理科实验教学技能已经成为中学理科教师必备技能,然而目前理科师范生实验教学技能培养存在诸多问题.以学习型组织(learning organization)理论为理论基础,探讨理科师范生实验教学技能培养存在的各种问题及应对策略,并将学习型组织理论与理科师范生实验教学技能训练有机结合,以期实现"好老师"的培养目标.

关键词：学习型组织、实验教学技能、理科师范

所属期刊栏目：33

分类号：G643.0(高等教育)

在线出版日期：2016-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：176-178