北京大学科普教育基地工作的探索与实践

摘要：

高校实验室将科教仪器、场馆设施、教学科研成果等科技资源向社会开放，有利于提升我国科普能力、提高公众科学素质、增强自主创新意识，也有利于高校自身提高教学科研水平、促进实验室资源开放共享、扩大社会影响力。通过阐述北京大学科普教育基地在科普教育理论研究、实验室科普项目开发、大型科普活动组织、科普读物出版等方面的实践与探索，旨在与兄弟高校同行广泛交流、合作共进，为高校实验室建设与科普事业的发展贡献力量。

关键词：科普教育、科普教育基地、探索与实践

所属期刊栏目：33

分类号：G482(学校建筑和设备的管理)

资助基金：北京市科普专项课题Z141110000814107

在线出版日期：2016-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：241-244,248