基于史密斯-雷根模式的铸造技术实训教学设计

摘要：

借鉴于史密斯—雷根模式的教学设计思想,对铸造技术实训教学进行了研究与改革.通过对铸造技术实训的学习环境、学习者和学习任务进行系统分析,并依据铸造技术实训的教学特点和教学目标,进行了教学模式组织、教学内容传递和教学资源管理的策略设计以及教学效果评价机制的规划,对于提高铸造技术实训教学质量具有显著的促进作用.

关键词：铸造技术实训、史密斯-雷根模式、教学设计、实践创新能力

所属期刊栏目：33

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：教育部工程训练教学指导委员会项目JJ-GX-jy201433

在线出版日期：2016-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：193-196