高职创客教育的机遇、挑战与路径探析

摘要：

现代先进制造技术与新一代信息技术促成了创客与教育的机缘偶合，高职院校应借鉴和引入创客理念，营造校园创客文化，实施创客教育，培养自主探究、开放学习、动手实践、融合创新的校园创客。在创客教育的实施过程中可能面临创客空间、创客课程、创客导师等方面的困难，需要综合统筹、跨界合作，形成合力，共同应对。

关键词：高职教育、创客教育、创客文化、创客空间

所属期刊栏目：33

分类号：G640(高等教育)

资助基金：广东大学生科技创新培育专项资金项目;广东省高职教育研究会教改项目GDGZ15Y061;东莞职业技术学院质量工程重点教改项目JGZD201506;东莞职业技术学院科研项目ZXHQ2014d005

在线出版日期：2016-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：220-224