10.16791/j.cnki.sjg.2016.08.057
新常态背景下大学生的创新创业教育
中国经济发展新常态已初露端倪,并对大学生创新创业教育提出挑战。创新创业教育课程体系不科学、师资队伍薄弱和学科定位模糊,使创新创业教育陷入困境。新常态下的高校人才培养困境倒逼高校思考高等教育改革。通过建设多学科支撑的创新创业教育课程体系、培育高素质的创新创业教育师资队伍,以及形成科学化发展的创新创业教育学科定位,才能走出新常态下大学生创新创业教育的困境。
新常态背景、创新创业教育、课程体系
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G640(高等教育)
2016-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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