开放性创新实验教学模式优化与实践

摘要：

通过深入分析开放性创新实验教学模式结构，认为需要从学校教务处、各级教学单位教务办，指导教师、实验技术人员，学生这3个方面分别进行调整与改进，然后对整体实验教学模式进行系统优化，构建“三元归一”教学模式。实践结果表明，围绕“三元归一”教学模式核心思想，能够很好地满足大学生个性化探究性实践需求，培养学生的实践动手能力、科研逻辑思维、创新意识以及综合素质。

关键词：开放性创新实验、教学模式、模式优化

所属期刊栏目：33

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：吉林大学2015年度青年教师教学能力发展项目“基于社会实践构建环境工程制图课外实习教学新体系”;吉林大学2013年度本科教学改革研究项目“构建环境生物技术实验教学新体系”

在线出版日期：2016-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：21-23,27