电气类专业学生创新素质培养的实验教学特征研究与实践

摘要：

从如何适应社会对国内高校加强创新教育的要求出发，提出了在实施创新教育中应对创新素质的培养予以足够的重视，并提出了创新素质培养是隐性教育的概念，以及在创新素质培养中需充分利用好实验教学这一最为有效的平台，分析了实验教学中针对创新素质培养具有的若干基本特征，并介绍了一些将这些基本特征融入实验课的内容、过程及考核等方面的典型教学设计案例。

关键词：创新素质培养、实验教学、基本特性

所属期刊栏目：33

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：辽宁省普通高等学校本科教育教学改革研究项目UPRP20140750

在线出版日期：2016-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：20-23