融合式教育视角下的结构模型实验教学剖析

摘要：

“水工建筑物”是水利水电工程专业本科生的一门专业课程，学生从中学习重力坝的相关理论知识，并采用材料力学法对坝体应力进行计算分析。为了培养学生的实践能力和科研能力，基于多学科交叉以及理论与实践结合的融合式教育方式，引入结构模型实验教学，让学生动手对某典型重力坝的应变进行测试，并计算坝体应力，同时引导学生对材料力学法的计算结果与模型试验成果进行对比分析。该实验课程能激发学生的研究兴趣，并促进其多学科交叉思考，提升其自主学习和分析问题等综合素质。

关键词：融合式教育、理论与实验、结构模型试验

所属期刊栏目：33

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金资助项目51379139

在线出版日期：2016-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：181-184