10.16791/j.cnki.sjg.2016.05.042
仪器类专业虚拟仿真实验教学中心的建设思路
以天津大学精密仪器与光电子虚拟仿真实验教学中心的建设实践为例,介绍了仪器类专业的知识体系、实验技能的支撑作用以及建设的虚拟仿真实验教学体系。在虚拟仿真实验教学资源建设中,通过校企合作,结合学科的科研优势,构建涵盖基础教学、专业训练和学科前沿的多层次实践教学平台,形成“先虚后实、以虚辅实、虚实结合”的多层次实验教学内容。
实验教学中心、虚拟仿真、实验教学体系、校企合作
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G642(高等教育)
2016-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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