基于情感识别的自适应多Agent虚拟ICAI系统的研究

摘要：

传统的虚拟智能计算机辅助教学系统(ICAI)未考虑学习者在学习过程中的情感和教学过程中的交互。针对这个问题，提出一种基于情感识别的自适应多 Agent虚拟 ICAI 系统，并给出了其模型框架图，用多Agent技术实现各模块的主要功能，结合微表情识别技术和适应性教学理论，提出识别学习者的微表情来诊断情感状态，并对学习者的情感状态做出适应性的反应，从而实现辅助虚拟教学中的情感交流和自动交互。

关键词：微表情识别、多 Agent、ICAI、适应性、情感

所属期刊栏目：33

分类号：G434(电化教育)

资助基金：国家自然科学基金项目61403188;南京工程学院高等教育研究课题重点项目2014ZD01;南京工程学院高等教育研究课题2014ZC22,2014ZC25;南京工程学院教学改革课题JG201409;南京工程学院人才启动项目YKJ201324

在线出版日期：2016-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：125-128