10.16791/j.cnki.sjg.2016.05.006
面向航空的自动化专业创新型人才培养实践教学探讨
为培养面向航空的自动化专业创新型人才,从实践环节入手,在大三下学期试验性地增加旋翼飞行器的实践环节,该实践环节突破学时限制,在整个学期穿插进行。学生以旋翼机为平台自行设计课题,给学生充分的空间和时间自由发挥,学生的能动性、自主性、创新精神和创新能力在教育过程中得到培养。同时弥补了单个实验相互独立、缺乏系统性的不足,学生在课题开展的过程中,将自动化专业知识与航空知识有效结合,达到了较好的效果。
自动化专业、创新型人才、实践环节、旋翼飞行器
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G642.0(高等教育)
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目UPRP20140201
2016-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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