借助微视频的“电波与天线”实验教学改革

摘要：

为提高“电波与天线”实验教学的效果，设计了借助微视频的实验教学模式。该教学设计借鉴翻转课堂的理念，以微视频为主线，从课前、课中到课后，有效地利用了微视频时间短和可反复观看的特点来开展教学活动。这种教学模式有别于传统实验教学，符合高职院校学生个性化及差异化的学习特点。调查分析结果显示，借助微视频的实验教学效果整体上优于传统教学方式，并有助于提高学生的动手能力。

关键词：电波与天线、实验教学、微视频、翻转课堂

所属期刊栏目：33

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：江苏省现代教育技术研究课题2014-R-30040；2014年度江苏省高校优秀中青年教师和校长赴境外研修项目

在线出版日期：2016-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：166-168