基于CMM的高校仪器设备管理成熟度模型探索

摘要：

针对当前高校仪器设备管理中存在的问题，依据 CMM能力成熟度的思想，从持续发展和改进的角度构建了仪器设备管理成熟度模型，综合提炼体现不同成熟度层级的仪器设备管理能力关键过程域，建立了以关键过程目标实现程度为基础的评估测评方法，帮助高校识别自身当前的仪器设备管理水平并为今后的持续改进指明方向，从而为持续提高高校仪器设备管理水平提供一种新的思路。

关键词：仪器设备、成熟度模型、CMM、评价指标

分类号：G647(高等教育)

在线出版日期：2016-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：238-240,248