基于形成性评价的通信电子电路教学研究

摘要：

针对通信电子电路教学改革，提出了基于形成性评价的通信电子电路教学模式。该教学模式过程分为目标、设计、实施与评估4个阶段，以解决学生在学习通信电子电路中遇到的难点为目标，设计形成性评价教学活动，并在实际教学中激发学生的自主学习和扩展学习的能力，而教师也将在实践与反思中获得对学生的更深层次的理解并完善教学法。实践结果表明，新的教学模式明显提高了通信电子电路教学的整体质量和学生的整体素质。

关键词：通信电子电路、课程教学、形成性评价

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：华北电力大学教改基金资助项目13001416

在线出版日期：2016-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：162-165