机械原理创新教具学具进课堂

摘要：

结合机械原理理论学习和工程实际联系紧密的特点，以培养学生学习兴趣和综合设计能力为主线，在机械原理教学中教师自创教具，学生自制学具，再将教具、学具与视频、动画等多媒体素材在课堂融合，用最直观的方式让学生参与互动，极大地调动了学生学习的积极性和主观能动性，活跃了课堂气氛，提高了学习效率。

关键词：机械原理、教具、互动教学、连杆机构、TRIZ

分类号：TH132;TP391.9

资助基金：南京农业大学2013-2014年校级教育教学改革研究资助项目2013Y059

在线出版日期：2016-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：11-13,37