环境科学专业实验教学体系重建与实践

摘要：

通过对现有的实验教学体系进行重建,提出了基础、应用以及创新能力培养的3个层次实验教学体系,在各个层次中明确了其培养目标.这种层次化、多样化、重点突出的实验教学体系,可为培养基础知识扎实、综合素质高、实践能力强、具有创新精神的环境专业人才提供新的途径.

关键词：实验教学体系、重建、环境科学专业

所属期刊栏目：32

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：国家教学质量工程项目“西安建筑科技大学环境类专业实验教学中心建设”2009;西安建筑科技大学“环境科学”专业建设项目资助2014

在线出版日期：2016-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8