混凝设计性实验在研究性教学中的应用

摘要：

对“水污染控制工程”课程的基本实验项目———混凝实验进行综合改进，形成了混凝设计性实验，使学生通过方案设计、分析测定、结果讨论等过程，将理论知识和实际问题有机地结合，激发了学生进行科研实验的兴趣。教学实践结果表明，混凝实验的综合性改革便于落实研究性教学实践环节的教学，有利于学生综合能力的提高。

关键词：混凝实验、研究性教学、设计性实验、教学实践

分类号：X703;G642.0(一般性问题)

资助基金：河北省教改项目13301009;华北电力大学教改项目13001404

在线出版日期：2015-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：31-34,57