工程训练微课程教具设计--以冲压加工为例

摘要：

针对工程训练微课程的教学实际，设计了一种多功能模块化的冲床教具。从冲压加工的数学模型入手，推导了曲柄滑块机构的运动学机理，理论验证了冲压机构的抗疲劳性能并研究了机构驱动方案。积分分离式P ID算法的引入，解决了冲压图案不均匀的问题。实践结果表明，该教具结构合理、实用性强，有利于在线互动式教学。

关键词：冲压加工、教具设计、工程训练、微课程

分类号：TH122;G642.0

资助基金：南通大学2014年度教学改革研究课题2014B107

在线出版日期：2015-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：100-104