自主趣味实验提高自主学习能力的实践

摘要：

针对目前大学生自主学习现状与存在的问题，提出了由学生自主设计趣味实验以促进自主学习能力提高的方案，阐述了自主趣味实验的独特教育教学功能，并结合大学物理实际教学案例得出基于自主趣味实验的自主学习模式，对学生的自主学习能力、实践能力、创新能力等综合能力的培养有重要意义。

关键词：自主学习、趣味实验、大学物理

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2015-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：194-196