基于 CT扫描和3D打印可视化技术构建石油工程Solid Learning教学新模式

摘要：

以培养具有创新意识和创新能力的高素质人才为目标，构建石油工程专业Solid Learning教学模式。首先基于C T扫描建立真实的数字岩心模型，利用优化提取算法提取其孔隙网络模型，然后利用3D打印技术建立传统方法不可见的真实模型，最后将打印出的实物模型应用于实验实践教学。应用效果表明，Solid Learning教学模式使地下原本不可见的油藏模型可视化，极大地提高了学生学习的积极性和探索意识，提高了实验及课堂教学的质量，为培养创新性高素质人才奠定了良好的基础，是一种极具推广应用前景的教学新模式。

关键词：Solid Learning教学模式、石油工程、CT扫描、3D打印、可视化模型

分类号：TE311(油气田开发与开采)

资助基金：全国工程专业学位研究生教育自选研究课题2014-JY-057；中国石油大学华东青年教师教学改革项目QN201336资助；中国石油大学华东研究性教学改革项目“油藏工程课程研究性教学模式探讨”YK201308

在线出版日期：2015-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67