基于实验室准入和开放机制的大学生创新实践能力培养

摘要：

通过构建以实验技能为基础的实验室准入机制，建立健全实验教学开放管理系统，实施教学和科研有机融合的教学模式，提升学生的创新实践能力和综合素质。

关键词：实验室准入、开放机制、教学模式、创新能力

分类号：G642.0;G482(高等教育)

资助基金：浙江省高等教育教学改革研究项目“教学科研融合下药学类本科生创新实践能力培养研究”和“协同视角下行业-专业-学科三位一体的专业建设模式研究”；浙江省高等教育学会实验室工作研究项目Y201339

在线出版日期：2015-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33