10.3969/j.issn.1002-4956.2015.08.005
实验室安全教育课的设计与思考
将“实验室安全环保及实验习惯教育课”纳入教学计划,通过安全教育内容体系的设计、安全教育过程的实施、安全教育评价机制的建立等方面,构建了安全知识、安全技能、安全措施和安全习惯协调培养的安全教育体系,把安全教育融入到了实践育人的全过程,提高了师生的安全意识和安全素质。
实验室安全、环境保护、实验习惯、安全教育、防范措施
G482;X925(学校建筑和设备的管理)
吉林省教育教学改革重点项目2014040607;吉林大学教学改革重点项目2013018
2015-09-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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