面向游戏开发的计算机图形学立体化实践教学框架研究

摘要：

针对计算机游戏产业不断壮大的现象，围绕面向计算机游戏方向人才培养的计算机图形学教学和评价问题展开研究。探索了以计算机图形学为主线维度，将计算机专业软硬件课程横向贯穿，并引入基于权重的教学评价第三维度，提出了计算机图形学多维度立体化实践教学框架。通过多角度、多渠道的专业理论与实践的交叉渐进教学培养模式，结合客观的教学评价标准，全面提升学生的积极性和专业综合应用能力，使其具备较好的游戏开发基本素质和创新能力。

关键词：计算机图形学、立体化实践教学框架、多维度

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：华中科技大学教学研究项目“基于渐进项目驱动的计算机图形学实验改革研究”12033;华中科技大学教学研究项目“基于立体化构建的面向对象程序设计课程实验体系改革研究”14031

在线出版日期：2015-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：203-206