数字电子技术自主设计性实验教学实践及分析

摘要：

阐述北京林业大学工学院数字电子技术实验的自主设计性实验教学改革实践的具体实施情况,分析了实施效果.实践表明,自主设计性实验能有效锻炼学生的主动探索精神,并能提高学生的工程实践能力,同时实践教学也能推动教师不断去学习、思考和探索,实现了教学相长.

关键词：数字电子技术、实验教学、自主设计性

所属期刊栏目：32

分类号：O641;G642.0(物理化学（理论化学）、化学物理学)

资助基金：2014年北京市共建项目专项资助项目“林业工程装备与技术大学生校内创新实践基地建设”

在线出版日期：2015-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：161-163,167