大学物理实验多元化考核方式的探索

摘要：

课程考核是物理实验教学必不可少的环节,对激发学生的学习积极性和教学目标的实现具有重要作用.分析了现行大学物理实验课程考核方式的现状和不足,指出了推行多元化考核方式的必要性,并探索了从评价内容、评价主体、评价方式方面实行多元化的方法.

关键词：物理实验、考核方式、多元化

所属期刊栏目：32

分类号：G642.0;G424.74(高等教育)

在线出版日期：2015-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：223-225