10.3969/j.issn.1002-4956.2015.04.006
基于自主学习的电子信息学科学做融合的探索与实践
随着电子信息学科与产业的飞速发展,其从业人员的专业知识与技能更新日益加快,要求高校学生具备不断学习以掌握新知识和技能的终身发展能力.在总结多年实践教学改革的基础上,开展了“一个导向,六个融合”的实践教学探索,通过创新实践教学方法、建立多元考核体系和建设实验平台等措施构建以自主学习为导向、面向学生终身发展能力培养的电子信息专业实践教学新模式.实践表明,实现了从以教为主到以学为主的转变,提升了学生获取知识并融会贯通的能力,为创新型电子信息人才的培养积累了宝贵的经验.
终身学习、自主学习、电子信息、学做融合
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G642(高等教育)
广东省高等教育教学改革工程项目“多学科融合的学生实践创新能力培养研究与实践”粤教高函[2012]204号文:118
2015-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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19-22,32